张凤娟
邮箱：fzhang@jlu.edu.cn
教育背景：英语语言文学博士
职称/职务：教授
研究领域：应用语言学
主要研究方向：外语教育、外语教师发展、二语写作
学术兼职：
全国英语写作教学与研究专业委员会常务理事
全国外语教师教育与发展专业委员会常务理事
吉林大学高校外语教育研究中心（吉林省社会科学重点领域研究基地）副主任
皇冠手机官方版（中国）有限公司教师教学与发展中心主任
东北三省一区外语学科发展联盟副秘书长
科研项目：
（一） 主持项目
1. 吉林大学教师教学发展研究项目“新时期高校外语教师专业发展的多元路径整合研究”， 2021
2. 教育部人文社会科学研究项目“海外研修情境中的高校外语教师学习研究”，2016
3. 吉林省教育科学“十二五”规划重点课题“大学英语教师海外研修与专业认同建构研究”，2015
4. 吉林省社科基金项目“大学英语教师教材观研究”，2014
5.吉林大学基本科研业务费项目“大学外语教师教学信念与教学实践的关系及影响因素研究”，2012
（二） 部分参加项目
1. 吉林省社科基金项目“学术英语写作教学有效性研究：多学科教师合作模式”，2020
2. 国家社科基金重点项目“二语写作理论体系建构及本土化研究”，2017
3.吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目“大学英语翻转课堂中存在的问题及对策研究”，2015
4. 国家社科基金项目“中美二语写作研究的差异与共性化问题探析”，2014
5.吉林省社科基金外语专项“吉林省高校外语教师合作与互动发展的调查和研究”，2013
6.吉林省社科基金外语专项“大学英语教学改革环境下的教师认知与教学实践研究”，2013
7. 教育部人文社科基金规划项目“中学生外语语言能力发展的系统性和差异性研究”，2012
8.第六批中国外语教育基金项目“大学英语教师团队建设与互动发展研究”，2012
9.全国教育科学规划办大学外语教育研究专项“大学英语写作类教材评价与分析研究”，2010
10.国家社科基金重点项目“影响中学基础英语教学质量的多因素系统研究”，2007
论文成果：
部分核心期刊论文：
1.Zhang, F. & Zhan, J. Understanding voice in Chinese students’ English writing, Journal of English for Academic Purposes, 2020 (45).(SSCI)
2.Cumming, A… Zhang, F. et al. Students’ practices and abilities for writing from sources in English at universities in China, Journal of Second Language Writing, 2018(39). (SSCI)
3.Zhang, F. & Zhan, J. The knowledge base of non-native English-speaking teachers: Perspectives of teachers and administrators. Language and Education, 2014 (6). (SSCI, A&HCI)
4.Zhang, F. & Liu, Y. A study of secondary school English teachers' beliefs in the context of curriculum reform in China, Language Teaching Research, 2014(2). (SSCI)
5.张凤娟、战菊，社会文化视角下的高校英语写作教师专业知识研究，《中国外语教育》2017(4)。（CSSCI）
6.张凤娟、战菊，海外研修情境中的大学英语教师学习，《中国外语教育》2016（2）。（CSSCI）
7.张凤娟、林娟、贺爽，大学英语教师TPACK特点及其发展研究，《中国电化教育》2015(5)。（CSSCI）
8.王聪、张凤娟，翻转课堂教学法在美国：历史、现状与课题，《外国教育研究》2015(9)。（CSSCI）
9.张凤娟、战菊，外语教师认知研究的理论探索——社会认知主义视角，《中国外语教育》2014(4)。（CSSCI）
10.曲鑫、张凤娟、王旭，“拔尖实验班”的大学外语培养模式探索和教学效果研究，《中国外语》2013(5)。（CSSCI）
11.张凤娟、刘永兵，社会认知主义视角对二语习得研究的启示，《东北师大学报》2012（3）。（CSSCI）
12.张凤娟、刘永兵，影响中学英语教师信念的多因素分析,《外语教学与研究》2011(3)。（CSSCI）
13.张凤娟、刘永兵，教师认知研究的综述与展望,《外国教育研究》2011(1)。（CSSCI）
学术著作：
1.张凤娟，《国内外二语写作研究：共性与差异》第八章：二语写作教师研究。战菊等，吉林大学出版社，2020。
2. 张凤娟，《社会认知主义视域下的英语教师认知及其影响因素研究》。吉林大学出版社，2017。
3. 张凤娟、杨鲁新，《外语教师教育重点问题研究》第十章：教师研究的社会文化视角。徐浩主编，外语教学与研究出版社，2016。
4. 张凤娟、江进林，《学术英语测评》中文导读。清华大学出版社，2016。
会议活动：
定期参加世界应用语言学大会、全国外语教师教育与发展学术研讨会、全国外语写作教学与研究研讨会等国内外本领域学术会议
